26. SAIOA (APIRILAK11)

-
26. SAIOA (APIRILAK 11)


SAIOA
Resultado de imagen de unitate didaktikoa
Gaurko saioa Unitate Didaktikoaren lana egiteko utzi digu irakasleak, baina lehenengo aspektu batzuei buruz hitz egin dugu:
  • Bitakora koadernoa entregatzeko dataren aldaketa egin dugu. Azkenean Maiatzaren 2an entregatu beharko da.
  • Talde bakoitzak koreografia, klasea aurrera eraman eta unitate didaktikoko lanak lantzeko aukeratutako bi gaiak finkatu ditugu.
  • Ikasle bakoitzak ahozko defentsa zer egun eta zein ordutan aurkeztu behar duen finkatu du irakasleak.

HAUSNARKETA (saioaren aplikazioa, sentsazioak, ondorioak etab.)

 Oso baliagarria iruditu zait irakasleak klasean lana egiteko denbora uztea. Nire ustez ondo aprobetxatu dugu klasean izandako denbora, izan ere, aukeratu ditugun gaiei buruzko informazioa bilatzen hasi gara marko teorikoan plasmatzeko.

 Irakasleak bitakora koadernoaren entrega aurreratu duela esan duenean gainetik pisua kenduko balidate bezala sentitu naiz. Lan karga garrantzitsua kendu digu eta honi esker denbora gehiago izango dugu gainontzeko lanak prestatzeko. Ondorioz, espero dut beste lanetan gehiago esfortzatzea eta nota hobeagoa lortzea.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

14. SAIOA (MARTXOAK 11)

-
Imagen
13. EGUNA (MARTXOAK 11) SAIOA Saio honetan soka saltoa landu dugu eta Martell familiarengana joan gara laguntza eskatzera.  Lehenengo soka saltoari buruzko bideo bat ikusi dugu. Honen ostean sokekin hainbat ariketa desberdin egin ditugu: Semaforoa (beroketa). Gimnasiotik lau kono jarri dira erronbo forma eginez eta talde bakoitzak kono batean jarri da. Irakasleak esaterakoan saltoka hasi gara eta semaforoa berde dagoela esan duenean, kono batetik bestera aldatu behar izan gara. Horrela behin eta berriz. Soka laburrarekin banaka jarri gara eta salto egiteko era bat sortu behar izan du bakoitzak. Salto egiteko modua beste ikasle batekin konpartitu dugu eta gero beste bikote batekin. Launaka geundenean bakoitzak bere salto egiteko era azaldu du eta bakoitzak salto egiteko lau modu desberdin jakin behar izan ditu egiten. Soka luzeak. Futbitoko zelaian zehar lau soka jarri ditugu eta bakoitzean bi pertsona sokari emateko. Zelaia hainbat modu desberdinetan gurut...
Leer más

24. SAIOA (APIRILAK 8)

-
Imagen
24. SAIOA (APIRILAK 8) SAIOA Gaurko saioan froga finala egin dugu. Honetarako ikasle guztiak beltzez jantzita etorri gara. Irakasleak  gymkhana moduko bat prestatu du "los salvajes" garaitzeko. Gymkhana horretan zehar, ikasgaian zehar landu ditugun gai ezberdinekin lotura duten jarduerak egin ditugu: Itzalen antzerkia: 10 animali ezberdin egin behar izan ditugu itzalen bitartez. Erritmo korporala: irakasleakabesti bat jarri du eta honetan oinarrituta gure gorputzarekin erritmo bat jarraitu behar izan dugu. Acrossport-a: banaka, binaka, hirunaka, launaka, bosnaka eta seinakako figurak egin behar izan ditugu. Soka-salto: denok soka saltoan haritu behar izan gara (bi soka normal eta bat gurutzatua zeuden). Euskal dantzak: txulalai eta txapeloaz dantzatu ditugu. Segni mossi: hiru pertsona begiak itxita zituztelarik eta hauetariko bakoitzak pintura pote batekin, zerbait margotu behar izan dugu gainontzekoek papera mugitu izan dugun bitartean. Dalcroze: ab...
Leer más

12. EGUNA (MARTXOAK 6)

-
Imagen
12. EGUNA (OMARTXOAK 6) SAIOA Saio honetan Arryn familiarekin jarraitzen dugu. Lehenengo segurtasun arauak birpasatu ditugu: erortzeko moduak, pisu jartzeko leku segurua… Jarduerak:          Korrontea lortu: joko honen helburua ordenagailua pizteko korrontea lortzea izan da gertakaria edukitzeko. Horretarako talde bakoitzak kono batean jarri da. Kono bakoitzak korronte bat da. Irakasleak zenbaki bat esan behar du eta esaten duen zenbakiaren arabera kopuru hori akrosport figura bat egin behar izan du. Horren ostean, korronte bat lortuko dugu eta korrontez aldatu beharko gara. Korronte guztietan akrosport figurak egin ondoren korrontea lortu izan dugu.               Trantsizioak landu ditugu.               Akrosport figura zailak egin ditugu.         Froga finala: akrosport figurak eta trantsizioak konbinatu behar izan ditugu eta klasearen a...
Leer más